为贯彻落实习近平总书记关于“四有”好老师的重要指示精神，落实立德树人根本任务，全面提升师范生核心素养，持续擦亮学校师范育人特色品牌，我校于2026年4月至6月成功举办“前进杯”第八届未来教师素质大赛。大赛历时两个多月，历经初赛选拔、训练营赋能、复赛晋级、决赛比拼等多个阶段，共吸引1500余名师范生参赛，为全校师生奉上了一场高水平、立体化的教学技能盛宴。

初赛选拔：千帆竞发，淬炼基本功底

大赛自4月启动以来，各学院广泛动员、积极响应，共有1500余名师范生报名参赛。各学院根据学校大赛总要求，结合自身专业特点，精心制定了初赛方案，组织了模拟课堂、说课、评委提问、情景模拟、三笔字比赛、试讲等丰富多彩的比赛形式，重点考察选手的教学基本素养与学科基础知识，营造了“以赛促学、以赛促练”的浓厚氛围。经过严格选拔，99名优秀选手脱颖而出，成功进入复赛训练营，为后续赛程打下了坚实基础。

训练营赋能：名师助航，多维提升素养

为帮助选手提升教学实战能力，5月，学校精心组织了“名师助航”未来教师素养训练营。训练营围绕“职场体验”与“名师示范课”两大板块，构建起第二课堂对第一课堂的支撑与延伸体系，推动选手在真实教育场景中实现角色转换与能力跃升。

在职场体验环节，选手走进玉溪师范学院附属中学，沉浸式观摩课堂教学全流程，深化对“学会教学”的理解，并在课堂管理与互动中领悟“学会育人”的实践要义。名师示范课环节则聚焦现代信息化教学、德育班会设计及学科教学指导等核心技能，邀请玉溪市教育科学研究所周进平老师、玉溪李棋中心沈宗庭老师、红塔区教育科学研究所杨璐萍等六名一线名师进行现场示范教学，采用“先以中学生身份参与课堂，再以大学生身份听说课，最后以未来教师身份提问”的三层递进模式，帮助选手完成从“学”到“教”的角色转换与认知跃升。

复赛角逐：优中选优，竞技提升能力

经过训练营的系统提升，共有51名选手晋级复赛。6月6日，复赛在第十二教学楼三个赛场同步开赛。复赛采用6分钟无生微课试讲形式，全面考察选手的教学设计能力、课堂组织与表达能力。由9名市内中小学一线教育专家、骨干教师组成专业评审团进行现场评分。经过激烈比拼，9名选手凭借扎实的教学功底与出色的临场表现脱颖而出，成功晋级决赛。

决赛巅峰：综合竞技，尽展未来教师风采

6月14日上午，“前进杯”第八届未来教师素质大赛决赛在科学讲堂举行。大赛特邀玉溪市教育科学研究所李世巧、叶小燕，红塔区第三幼儿园陈衍任、中小学艺体教研员冯婷、中学语文教研员杨璐萍等专家担任评审，确保赛事专业性。决赛设教学设计思路阐述、现场教学技能测试、现场答辩三个环节，全面考察选手综合素养。选手围绕指定课题进行3分钟教学设计讲解，随后进行8分钟模拟授课，结合板书与多媒体设备展示完整教学流程与互动设计。答辩环节，评委现场提问，选手沉着应答，展现了良好的课堂应变能力与教育素养。

赛后，李世巧老师代表评审组作点评。她指出，教学目标已从“双基”“三维”走向“核心素养”育人，教学中应结合大单元教学，完整呈现核心素养。同时，她针对课堂呈现、学情把握、时间把控等细节提出建议，并寄语全体学子：教育是终身事业，希望大家坚守初心，在从教道路上不断精进、稳步前行。

以赛促学：守正创新，擦亮师范育人品牌

本届赛事创新引入真实课堂体验与名师示范课，并参照“华文杯”成熟赛制，将实景体验、名师指导与专业竞技相融合，构建起“初赛选拔—训练营赋能—复赛晋级—决赛提升”的立体化培养体系。

未来，学校将持续优化赛事机制、创新活动形式，不断探索师范育人新路径，助力广大玉师学子成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好老师，为教育强国建设贡献玉师力量。