前言：数理学院自2024年3月组建以来，锚定“服务云南基础教育、支撑区域产业发展”的核心使命，创新构建数理学科建设“三维坐标系”：以“使命+数理”融合体系为“x轴”筑牢方向根基、以“教学+科研”双轮驱动为“y轴”强化动力支撑、以“理论+实践”育人模式为“z轴”推动价值落地，将数学的严谨逻辑与物理的探索精神深度融入办学治院、教书育人全过程，奋力书写数理教育高质量发展新篇章。

一、使命担当，筑牢数理发展的“根”与“魂”

学院坚定教育使命，始终坚持把国家教育方针政策贯穿数理育人全过程，筑牢学院师范教育根基和应用统计与数理专业严谨之魂，推动党建与教育教学、科研创新、社会服务深度融合。通过“张桂梅思政大讲堂”“红塔园丁奖”“红塔讲坛”等特色活动，常态化组织师生学习教育家、科学家精神，开展师德师风培训，实现全体教职工全覆盖，持续强化立德树人根本任务。

二、学科驱动，构筑数理发展“源”与“活”

数理学院以学科建设为引擎，持续优化专业布局，推动学科专业集群协同发展，不断提升学院的办学竞争力。师资队伍建设成效显著，2023年以来引育博士5人、招聘教师12人，现有教授18人、博士19人、省级人才7人，聘请西南大学等著名高校银龄教师8人，拥有一支结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍。专业建设卓有成效，物理学、数学与应用数学两个专业入选云南省首批一流建设点并通过结题验收；应用统计学专业综合评价上升到云南省C类专业；2024年应用统计专业列为云南省硕士培育建设点；2025年新申报数据科学与大数据技术专业，形成了以应用统计为特色的专业集群，为学院高质量发展注入了新动能。

近三年，科研成果丰硕。学院在研项目45项，其中国家自然科学基金6项，省部级22项（含科技厅重点项目2项）、地厅级17项；教师发表学术论文108篇，其中在数学、物理、天文和统计等交叉学科领域Top期刊ANGEWANDTE CHEMIE-INTERNATIONALEDITION、PHYSICAL REVIEW D、THE ASTROPHIYSICAL JOURNAL SUPPLEMENT SERIES、IEEE 会刊、Information Sciences、Pattern Recognition、Neural Networks等上发表19篇；出版学术专著6部；获云南省自然科学二、三等奖共2项；授权专利2项、软件著作权4项。不断加强对外交流与合作，承办省级及以上学术会议8次，常态化开展“红塔讲坛”30次，邀请包括北京大学、中国科学院等知名学者到校开展学术交流、学科专题讲座及教学教研活动，为师生搭建交流学习、开阔视野的优质平台。

三、教学提质，夯实数理育人“根”与“基”

学院始终坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，纵深推进教育教学改革，全面提升专业建设内涵与人才培养质量。课程建设成果丰硕，《数学教学论》获省级一流课程，3 项教学改革研究项目获省级立项。教师教学能力持续提升，在2025年10月云南省第二十二届职工职业技能大赛——“高教社杯”高等师范院校数学教师教学技能竞赛中，3位教师（陈亦佳、梁金华、殷秀仙）全部斩获省级一等奖（全省一等奖共10名），充分展现出学院教师扎实过硬的教学功底与精湛的专业素养。教材与著作建设成效显著，3部教材获批机械工业出版社“十五五”规划教材立项；刘云教授在科学出版社与 Springer 出版社联合出版学术专著《Topics on Combinatorial Semigroups》；李周红与李智清老师联合玉溪市基础教育教师编写《基于核心素养的中学数学优秀教学设计》，赋能基础教育教师成长。学院教师教学能力与专业水平持续提升，为高质量人才培养奠定扎实根基、提供强力保障。

四、铸魂育人，涵养数理学生“德”与“才”

学院全面落实“三全育人”理念，构建起多层次、立体化的学生教育管理体系，全方位助力学生成长成才。积极搭建学科专业竞赛平台，坚持以赛促学、以赛促练，提升学生的实践创新能力。2024年以来，学生在全国大学生数学建模竞赛、市场调查与分析大赛、统计建模大赛、数学竞赛、“华夏杯”全国物理教学创新大赛等各类赛事中斩获省级及以上奖励160余项，其中国家级70项，在2024年全国大学生市场调查分析大赛中，作为云南赛区唯一地州院校入围国赛并获全国二等奖。大学生创新创业项目获国家级立项3项、省级立项8项，学生综合素养与专业能力得到全面锤炼；指导学生以第一作者在SCI收录的国际学术刊物《New Astronomy》发表学术论文2篇。

持续完善人才培养体系，以实践促成长、以竞赛强能力，精心组织开展“未来教师素质大赛”“博雅杯”辩论赛、教具制作竞赛、创新实验设计展示比赛等系列特色活动，引导学生践行“从做中学、从赛中练”的理念，在实践中锤炼专业技能、提升综合素养。依托教育教学实践活动，广泛邀请国内外高校专家学者、云南省名校长、基础教育教学名师，开展实用性高、专业性强的专题讲座，为学生搭建学习交流的平台；联动优秀校友组织考研备考指导、职业规划等系列活动，全方位助力学生成长成才。近三年年终就业率近90%。考取硕士研究生100余人，其中录取院校包括北京交通大学、华南师范大学和云南大学等“双一流”院校。

五、社会服务，彰显数理发展“责”与“为”

数理学院坚持开放办学，主动融入和服务区域经济社会发展，发挥学科专业优势，聚焦基础教育发展与应用统计人才需求，全方位开展社会服务工作，彰显高校责任与担当。围绕基础教育提质增效，精准对接西双版纳州新高考改革需求，组织骨干师资深入当地开展新高考送教活动，助力边疆基础教育提质换挡，深耕教师培训领域。依托云南省基础教育培训基地（初中数学、初中物理），承担国培、省培项目5项，累计培训数学、物理学科教师600余人。主动服务地方基础教育，帮扶华宁县第一中学、澄江市第一中学等县域高中，完成2项服务基础教育的教育教学改革项目。常态化开展玉溪市中小学数学、物理等学科教师培训工作，精准对接各学段教师需求，设置个性化培训课程，通过集中授课、案例研讨、跟岗实践等多种形式，累计培训玉溪市数学、物理等学科教师超1000人次，有效提升了地方教师的专业素养和教学能力，赋能地方基础教育高质量发展。

学院与泰国国家天文研究所、国家统计局玉溪调查队、玉溪市委机要和保密局、玉溪市科技局、玉溪市科协、玉溪市教育体育局和中小学等单位开展深度合作，共建协同教育实践基地，在天文研究、应用统计、数据分析、教育教学、人才培养与科普教育等方面推进“产学研用”融合，以专业智力服务地方经济社会和基础教育发展。

依托学院天文科普团队，每年组织师生深入玉溪、曲靖等省内州市开展科普讲座、科普实验演示、天文观测、天文冬令营等科普活动10余次，惠及中小学生2000余人次，用专业力量点亮乡村孩子科学梦想。“‘逐梦星耀’‘两弹一星’精神志愿宣讲团”“2025‘推普助力乡村振兴’全国大学生暑期社会实践志愿服务团”分别获得团中央、教育部重点立项，学院始终致力于践行专业服务社会的使命与责任。

六、科学规划，提升数理未来“量”与“质”

“十五五”期间，数理学院将以教育强国建设思想为指导，总结经验、正视挑战，聚焦高等教育发展战略与云南基础教育提质、区域产业升级需求，深化改革、强化创新、聚力攻坚，锚定师范教育核心，持续做强数学与应用数学、物理学两个师范专业，推动应用统计、数据科学与大数据技术专业集群的发展。拓展“数理+”交叉方向，打造“师范特色鲜明、数理统计应用优势突出”，在云南省内具有显著影响力、特色鲜明的高水平数理学院，全面提升人才培养质量，在学科专业建设、科学研究和服务社会上开拓创新，为学校高质量发展与云南教育科技事业进步贡献更大力量。