3月27日，《“四新”引领：理工农学类课程思政优秀教学设计选编》《“四新”实践：化学、生物与环境类课程思政优秀教学设计选编》编写出版发布会暨万永坤课程思政名师工作室第三次教育教学研讨会在大学生活动中心学生会堂举行。校党委副书记杨光，党委宣传部、教务处负责人，化学与环境工程学院、农学与生物科学学院等6个理工科学院教师代表共百余人参会。

杨光作开场致辞，对两本教材的出版表示祝贺，向昆明理工大学宋庆和教授莅临指导表示感谢。杨光指出，课程思政建设是落实立德树人根本任务的核心抓手，学校始终把课程思政建设摆在人才培养的突出位置，本次两本教材的出版正是学校课程思政建设成效的集中体现。杨光强调，全体教师要以本次新教材发布研讨为契机，深刻认识课程思政建设的重要意义，主动把价值引领融入知识传授全过程，既要做专业知识的传播者，也要做学生理想信念的引路人。

本次会议聚焦课程思政建设质量提升，特别邀请昆明理工大学教务处副处长兼素质教育中心主任宋庆和教授作题为《共建共享共进•聚力课程思政共建育人联盟》的主旨报告。宋庆和系统解读国家课程思政建设的政策要求，介绍云南省高校课程思政联盟的建设成效与2026年重点工作，分享昆明理工大学“数智赋能”课程思政的创新实践，为与会人员带来课程思政建设的前沿理念与可借鉴模式。

发布会上，两本新教材第一主编、化学与环境工程学院党委书记万永坤教授代表编委会向宋庆和教授赠送了5本新书并作汇报。他介绍，两本教材历时近五年打磨完成，共收录62个优秀教学设计案例，覆盖理工农类6个学院的45名教师、近40门课程，严格对标教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，结合理工农类专业特点，梳理了科学精神、工匠精神、家国情怀、生态文明等核心思政元素的融入路径，针对性解决一线教师“思政融入难”的实操问题；教材既包含理论层面的设计逻辑，也配套了可直接复用的教学范例，为相关专业课程思政教学提供了系统化参考。

教务处副处长李学儒在教材推广发言中表示，两本教材是学校课程思政建设的重要成果，契合学校“1+1+X”课程思政体系建设要求。教务处将从三方面推动教材落地：一是组织教师系统学习研读，吃透案例融合逻辑，避免思政元素“生硬贴标签”；二是鼓励教师结合聂耳红色文化等本地资源创新教学方式，打造接地气的课程思政课堂；三是支持跨学科教研团队建设，推动课程思政建设从单点探索走向体系化发展。

会上，农学与生物科学学院院长高进波、化学与环境工程学院副院长吴云英、朱艺等学院代表也结合学院实际交流了教材在教学实践中的应用设想。

本次会议的召开标志着我校理工农类课程思政建设形成了可复制的实践成果，为后续构建校院协同、跨学科联动的课程思政协同育人机制奠定了坚实基础。