会上，学生中心专职副主任、学生处副处长廖锋介绍学生中心的职能定位与建设思路，汇报了2020级本科生学业导师制工作推进情况，对推动学业导师工作中存在的困难、问题及建议做出说明。

    学生处处长、学生中心副主任张春霞围绕学生中心的职能、主要职责、绩效资金的构成及比例等问题从整体原则到具体实施方面进行了说明。她指出，在分配原则上，要从过程管理不断向以成果考核为导向转变，要凸显以学生为中心的育人理念，要贯彻落实三全育人，不断强化全员育人。

    副校长、学生中心主任杨光对进一步落实学分制综合改革、学校学生中心有关顶层设计作了强调。她强调，学分制综合改革是高等教育发展的重大改革，是学校建设发展面临的巨大挑战，课程中心、学生中心、教师中心是学分制综合改革的核心，都是伴随改革产生的新鲜事物，特别是没有任何借鉴模板的学生中心，各单位要有全局观念、共同研究探讨、理性面对。在改革过程中存在的学业导师对导师概念模糊、专对业课程结构结构、比例等缺乏认识、学业导师与班主任、辅导员之间边界不清晰的种种问题需要学生中心多沟通、多交流，汲取各方意见，需要各学院积极探索、主动承担，需要各学业导师提升价值认同，从全局出发。

    本次会议为学校下一步深化学生工作内涵，提升学生管理服务工作绩效提供了思路遵循，为学校学生中心的建设发展奠定了基础。