7月2日下午，玉溪师范学院党委书记姜家雄带队到美术学院艺术科技小院调研指导工作。校党委副书记杨光，办公室、组织部、宣传部、科研处负责人，美术学院党政领导班子成员参加调研。

在华宁县冲麦村民族民间工艺艺术科技小院，姜家雄一行实地查看了小院的教学实践场所和师生创作环境，详细了解小院在民族民间工艺传承保护、艺术创新和人才培养等方面的工作进展。

冲麦村始建于明代，距今已有600多年历史，2014年被列入第三批中国传统村落名录。姜家雄指出，要充分发挥小院平台优势，为传统艺人、专家学者和文化机构搭建交流、合作与创新的平台，通过科技创新与传统文化的深度融合，为民族民间工艺的保护、传承与发展注入新活力。

在江川区前卫镇小后卫村春喜铜艺智造艺术科技小院，调研组深入企业车间和产品展示区，了解铜艺非遗传承、产品研发创新及产教融合开展情况。

该小院由我校美术学院与云南春喜铜业有限公司联合共建，是集铜艺非遗传承、艺术创新、产教融合、乡村振兴于一体的实践平台。姜家雄强调，要持续深化校企合作，聚焦“艺术科技赋能传统工艺”，联合企业研发新型铜艺产品，助力区域铜产业转型升级与文化品牌建设。

在澄江市牛摩村民族民间雕刻艺术科技小院，调研组重点参观了雕刻工坊，深入了解非遗传承人在指导美术学院师生开展实践教学方面的情况。姜家雄指出，艺术科技小院不仅是实践教学的平台、文化传承的桥梁，更是一个文化再生的“生态节点”。要持续推进本研一体，让学生在扎根乡土中得到淬炼，在服务乡村振兴中解民生、治学问、育英才。

调研过程中，姜家雄对三个艺术科技小院的建设成效给予充分肯定。他指出，小院采取企业“出题”、师生“答题”、行业用户“评卷”的模式，致力于探索艺术与农文旅融合发展的新路径，为乡村振兴提供新思路和新方法。相关部门和学院要进一步提高站位，以艺术科技小院建设为抓手，积极探索校地合作新模式，持续推动教育、科技、人才一体化发展。要充分发挥学校美术与书法专业硕士学位点的学科优势，将艺术科技小院打造成为集研究、教学、创作、实践功能为一体的综合性平台，深入开展乡村文化资源挖掘、非物质文化遗产数字化传承保护和当代艺术探索，为乡村振兴和文化传承贡献玉师力量。