全国城市节约用水宣传周期间，记者走进玉溪师范学院（以下简称“玉溪师院”），探访这个省级节水型单位的节水“秘籍”。智慧平台“盯”住漏点、海绵校园“喝”足雨水、插卡取水“养”出好习惯……一笔笔精细账，算出了每年节省水费40万元的节水实效。

智慧平台精准管水

2016年就获评云南省节水型单位的玉溪师院，并未止步于荣誉。近年来，学校建设智慧用水监管平台，让“火眼金睛”明察秋毫。

“过去水管漏了，要等水漫出来才会发现。现在，屏幕上一目了然。”智慧用水监管平台的大屏上实时跳动着各片区的供水量、累计用水量和漏损率，玉溪师院后勤服务中心副主任赵海涛介绍，平台投用前，学校年用水量稳定在61万吨左右；投用后，通过全天候监测分析，异常数据刚出现就能被锁定。

该平台通过对比月度、年度数据，能在人员、气候等条件基本不变的情况下，发现水量“暴增”——那往往意味着地下某处正在悄悄渗漏。“每年光靠及时修复漏点，就能为学校省下约10万元。”赵海涛说。

海绵校园循环利用雨水

更巧妙的节水措施，藏在学校起伏的山水间。2017年，玉溪师院完成海绵校园改造，构建起一套雨水收集循环利用系统。从山顶教学楼到山脚地海，雨水被顺势收集，汇入校园最低处的地海。

干旱时节，泵房将地海的水抽到山顶的水系——天溪，再借助自然高差，让水自山顶一层层流向校园其他水系，这一自流过程不用额外耗能。玉溪师院水电饮食保障科科长戴智成算了一笔账：学校绿化面积近28万平方米，95%的灌溉用水都来自雨水收集循环利用系统收集的雨水，仅此一项，每年就能节省水费30多万元。“雨水先‘排队’上山，再自流下山，循环浇灌，大自然成了我们的水泵。”戴智成说。

育人节水共建绿色校园

在玉溪师院，节水不是一阵风，而是一堂融入日常的“必修课”。

走进该校女生宿舍，电气工程及其自动化专业学生陶春艳向记者展示了插卡取水装置：校园卡往面板上一插，热水缓缓流出。“洗澡夏天花2元左右、冬天花3元左右，热水要花钱买，自然不舍得浪费。”她告诉记者，冷水每人每月有3立方米的用量，超出部分需自费充值，浪费水就是浪费钱，大家都会节约用水。

洗衣服的水留着拖地、冲厕所，发现水龙头漏水马上报修——这些早已成为学生的共识。这样一来，学校核定的冷水用量都能满足学生用水需求，不会不够用。

“一个水龙头如果一秒钟漏一滴水，一年便漏掉360吨水。”学生宿舍楼道电子屏上，节水标语适时更新。在学校，插卡取水、用水限额、宣传教育三管齐下，让节水意识真正扎下了根，同学们从“要我节水”转变成“我要节水”。

赵海涛说，校园节水是系统性、长期性工程。近年来，学校高位推动节水工作，持续完善管网，未来将继续强化管理、深化教育，让节水成为师生共同习惯，共建环境优美的绿色校园。

记者手记

在玉溪师院采访，最打动我的不是那些荣誉称号，而是学校把节水嵌入了育人链条。学生陶春艳那句“浪费水就是浪费钱”，朴素直白，道出了水价杠杆与意识引导的双重效果。在学生宿舍，大件衣物到公共洗衣房清洗，在洗衣机前扫码支付，4.8元就能洗一次；小件衣物用手清洗，洗衣服的水进行二次利用，学生养成了节水的好习惯。

此外，两个设计也贴近实际：一个是智慧用水监管平台精准捕捉地下漏点的“火眼金睛”，另一个是海绵校园循环利用雨水。前者依靠技术，后者顺应自然，两者相得益彰。

节水不是形象工程，而是一所学校精打细算的日常，更是每一名师生的自觉选择。玉溪师院的实践告诉我们：技术、机制、文化三者并重，节水才能真正落地生根、开花结果。