4月21日至23日，在云南省教育评估院组织下，以洛阳师范学院宋文献教授为联合认证专家组组长的教育部师范类专业认证专家组一行19人，对玉溪师范学院音乐学、生物科学、舞蹈学三个专业开展师范类第二级专业认证进校联合考查工作。

4月21日上午，专家组见面会在学校图书馆3003会议室举行。专家组全体成员、学校领导、职能部门负责人，音乐学院、化学生物与环境学院党政班子及教师代表，已通过认证师范专业学院领导及教师代表参加会议。会议由联合认证专家组组长宋文献主持。

校党委书记姜家雄对专家组的到来表示欢迎。姜家雄指出，开展师范专业认证，是新时期国家振兴教师教育、提高师范人才培养质量的重要举措。玉溪师范学院全面深入推进师范专业认证，实施“全域达标”工程，全校上下达成“人人都是认证对象，事事都是认证内容”的共识，贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，逐步实现由专业自足向需求导向的转变，由内部监控向外部评价的转变，不断提高师范专业人才培养质量。姜家雄表示，学校将全力支持和配合各位专家的工作，希望专家们多提宝贵意见，帮助学校持续改进，全面提升。

联合认证专家组组长宋文献对专业认证进校考查的目的、任务、方式及要求进行了说明。

副校长章新以《聚焦专业认证 擦亮师范底色 办人民满意的教育》为题，从“传承师道薪火 铸就师范教育底色”“深化综合改革 打造教师教育‘玉师模式’”“坚持持续改进 谱写强师兴教新篇”三个方面对学校教育教学综合改革及师范专业人才培养情况作了介绍。章新表示，学校将筑牢师范根基，擦亮师范底色，建设高质量师范人才培养体系，培养服务边疆基础教育的“下得去、用得上、留得住、发展好”的“四有”好老师，办人民满意的教育。

音乐学、生物科学、舞蹈学等三个专业负责人分别对专业建设情况作了补充说明。专家们就相关问题进行了现场循证，相关部门负责人作了回答。

见面会结束后，专家组一行集中考查了解学校教师教育基础设施建设、师范生美育教育和师德教育等情况。在深入学校开展考查期间，专家组严格按照师范类专业二级认证标准，通过查阅材料、听课看课、深度访谈、走访座谈、查阅文卷、集体评议等方式，多维度、全方位对音乐学、生物科学、舞蹈学三个专业进行了全面考查。

4月23日上午，专家进校考查意见反馈会在图书馆多元学术报告厅举行。联合认证专家组组长宋文献主持反馈会。三个专业认证专家组组长及成员坚持问题导向，以促进专业发展为目的，分别对舞蹈学、生物科学、音乐学专业的考查情况逐一进行了反馈，提出了中肯的意见和建议。

舞蹈学、生物科学、音乐学专业负责人分别作表态发言，表示对专家们提出的问题照单全收、立行立改，全面推进师范专业教学改革，不断提高师范专业人才培养质量。

副校长章新代表学校作表态发言。章新指出，专家们全面系统的反馈、权威专业的指导和切实可行的建议，对学校强化持续改进，不断提升师范专业办学水平具有很强的指导性、针对性和操作性。章新表示，学校对专家们指出的问题一定认真对待、全盘接收，对于专家们提出的好建议、好思路、好办法，将逐条研究、全面落实。学校将以此次认证为新起点，秉持“以评促建、以评促改、以评促强”的原则，对标师范类专业认证标准，进一步更新教师教育理念，强化教师教育顶层设计，建设质量保障体系，持续发挥认证的鞭策效应、示范效应、联动效应，找准人才培养目标定位，努力把我校教师教育工作提升到更高水平。