为落实《云南省教育厅关于深化本科高等学校学分制改革若干措施》的部署要求，进一步推进学校本科生学业导师制工作，10月21日下午，学校在图书馆3003会议室召开2022年本科生学业导师制工作推进会。学校党委副书记杨光，副校长章新、杨伟、李涛，各学院分管学业导师工作领导、联络员和学业导师代表，学生中心工作人员共50余人参加会议。会议由校党委副书记杨光主持。

学生中心专职副主任廖锋从工作亮点与成效、存在的问题与不足、改进思路三个方面总结汇报2021-2022学年本科生学业导师制工作整体情况。学业导师代表王淑华老师、赵江云老师、苏畅老师、刘菊华老师分别围绕学业导师联络员工作和学业导师工作，结合个人工作实际，进行经验交流和分享。随后，各学院代表围绕如何推动与改进学业导师制工作，提升人才培养质量，服务学生成长成才等方面畅所欲言、集思广益，提出了建设性意见和建议。

副校长杨伟肯定了学校学业导师制前期取得的工作成效，同时结合自身经历，强调导师对学生成长的重要作用，勉励老师们“学为人师”，不断提升专业能力和职业素养，成为有学识、有温度、有情怀的学生导师。

副校长章新强调指出，学业导师应该围绕“教会学生学习”的中心任务，引导学生围绕在自我意识发展基础上的能学、具有内在动机基础上的想学、掌握学习策略基础上的会学、意志努力基础上的坚持学四个方面建立学习心理机制，掌握学习方法，提升学习效率和成效。

副校长李涛围绕强化学业导师的激励及考核机制、加强学业导师的队伍建设、提高学业导师的专业素质、整合校内外导师资源、创设学生能力发展平台等方面，提出了推进学业导师工作的新思路和新方法。

党委副书记杨光在会议总结中强调：学业导师工作没有现成经验和模板可以借鉴，需要全校上下凝心聚力、勤思勇试，探索开拓出适合学校实际、扎实有效的工作路径。各学院要结合实际，构建“1+X”工作体系，在完成常规工作任务的基础上，培育名师团队与特色项目，切实发挥朋辈学习共同体的传帮带作用，提升工作的系统性与实效性。广大导师要坚守育人初心，以学生成长成才为己任，努力成为学生成长成才路上的知心人、热心人和引路人。